Zaloguj się
Na tym komputerze zostaniesz zalogowana 30 dni. Zaloguj się też na komputerze przy tablicy — wtedy lekcje z tablicy zapisują się w panelu, a zadania „na tablicy” zaliczają się dzieciom obecnym. Nie pamiętasz hasła? Poproś Tomka o link do ustawienia nowego.
Ustaw hasło
Co najmniej 8 znaków; najłatwiej zapamiętać kilka słów. Link działa raz i przez ograniczony czas.
To konto nie ma dostępu do klasy
Poproś Tomka o dodanie konta do klasy.
Konto do podglądu: widzisz wszystko, zmiany robi nauczycielka.
Dzisiejsza lekcja
Film dla dzieciKto co zrobił
klasy
Dla chętnych
Dla dzieci, które skończyły zadania klasy. Dziecko widzi je na tablecie po swoim kodzie — poza lekcją klasy. Grupa przy tablicy: „Prowadź na tablicy”. ★ zadajesz przyciskiem „Przypisz ★” — w klasie, w domu albo tu i tu; dostają je dzieci oznaczone ★ w „Uczniach” albo jeden numer.
Praca domowa
Dziecko robi w domu tylko zadania „na tabletach” (zadań „na tablicy” w domu nie ma), z lektorem. Po limicie minut nowe zadania nie startują (bieżące dokończy). Wejście: kartka do domu z QR albo adres i kod.
Kto co zrobił w domu
Uczniowie
Kod to tożsamość dziecka na tablecie. Nie pokazuj kodów na rzutniku. Zgubiona kartka: „Nowy kod” (stary przestaje działać, wyniki zostają). ★ chętny to sam znacznik — dziecko widzi zadania z gwiazdką z tej dziedziny. Pole w nagłówku zaznacza albo odznacza całą kolumnę, „★ wszystko” — wszystkie dziedziny (wyłączone numery bez zmian).
Matematyka — szczeble
„Włącz diagnozę” daje dziś całej klasie na tabletach „Zadanie od pani” (blok A — Kumka; blok B — Ogród, Sklepik, Zegarmistrz; ok. 10–15 min); lekcja na dziś zostaje. Kolor: poniżej zgodnie powyżej oczekiwanego w tym miesiącu. „?” — niska pewność, „…” — w trakcie, „—” — nie robił, „nb” — nie badano. Dotknij liczby, żeby zobaczyć pytania. „Dokończ” — dziecko dostaje dziś niedokończoną część. Jak przeprowadzić diagnozę (pomoc i film)
W tej klasie nie ma jeszcze ścieżki diagnozy.
Program — każde dziecko od swojej lekcji
Jak to działaKażde dziecko zaczyna od swojej pierwszej niezrobionej lekcji programu. Gdy ją skończy, następna pojawia się sama — do limitu lekcji dziennie (wybierasz niżej, zapamiętany dla klasy), potem zadania „Po skończeniu” ostatniej zrobionej lekcji. Rozgrzewka Klawy raz dziennie. „Łatwiej” przy numerze („Dziś” → „Pokaż szczegóły”) daje łatwiejszą wersję bieżącej lekcji dziecka, aż ją skończy.
Kto na której lekcji
Wczytuję…
Lekcje informatyki
Jak to działaLekcja tygodnia na komputerach (dzieci w słuchawkach, każde swoim kodem). „Na dziś” zastępuje dzisiejszą lekcję klasy; „Dołóż po dzisiejszej” — dziecko zobaczy ją, gdy skończy dzisiejszą (dzisiejsza zostaje). Dziecku, które utknęło, dasz łatwiejszą wersję przyciskiem „Łatwiej” przy jego numerze: „Dziś” → „Kto co zrobił” → „Pokaż szczegóły”.
W tej klasie nie ma jeszcze lekcji programu informatyki (2026-inf-…).
Postęp — informatyka
W komórce: zrobione zadania z lekcji, gwiazdki, minuty. Ł — wersja łatwiejsza, +★ — zadania „Po skończeniu”. Pusta komórka — dziecko nie zaczęło tej lekcji.
Lekcje z tablicy
Gwiazdki klasy (suma) są w zakładce „Tydzień”. Strona „Lekcja” wysyła przebieg sama, gdy jest internet i na tym komputerze jesteś zalogowana w panelu (tablet dziecka i komputer bez logowania nie zapisują lekcji). Ostatnie 30 lekcji.
Ułóż lekcję
Nowa lekcja
Dodaj zadania z listy niżej (przycisk „Dodaj”).
Zadania do dodania
Powiadomienia na tym urządzeniu
Gdy dziecko dotknie „!” w grze, na górze panelu pojawia się jego numer i krótki sygnał. Po sprawdzeniu dotknij jednego z trzech: „Załatwione” (pomogłaś na miejscu), „Bez potrzeby” (nic nie trzeba robić, np. dotknięte na niby), „Do Tomka” (nie da się na miejscu albo to błąd gry — zgłoszenie czeka na Tomka). Wiersz znika z Twoich urządzeń, a przy zgłoszeniu zostaje Twoja odpowiedź. iPhone gra sygnał tylko z wyłączonym przełącznikiem wyciszenia i z panelem na ekranie. Głośność zależy też od głośności telefonu lub komputera.
Zgłoś uwagę
Zgłoszenia klasy
Twoje zgłoszenia i zgłoszenia dzieci z przycisku „!” w grze (dziecko nie pisze tekstu, wybiera obrazek).